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一九九六年二月二十三日，返校。上海，晴。
寒假回家了。见了妈，哥，嫂子，陈冉。见了林雨燕。她亲了我一下。在脸上。很轻。
这学期，我要考第一。
他合上本子，放在枕头底下。
室友们陆续回来了。刘建国还是那个大编织袋，红薯、花生、核桃、柿子醋。赵磊还是那个大行李箱，果脯、茯苓夹饼、驴打滚、稻香村点心。张伟还是那个大蛇皮袋，带鱼、黄鱼、虾干、紫菜、蛏干。陈志远还是那个双肩包，几件换洗衣服，几本书，还有那台笔记本电脑。
“河生，你寒假干啥了？”赵磊问。
“干活。种地。”
“种地？”赵磊瞪大眼睛，“你还会种地？”
“废话。我是农民的儿子。”
赵磊看了看自己的手，白白胖胖的，一个茧子都没有。他叹了口气：“我跟你们比，简直是废物。”
“你不是废物，”河生说，“你只是不会种地。”
“那我会啥？”
“你会吃。”
大家都笑了。
第一周的课，河生就觉得这学期比上学期更难了。
课表上多了几门专业课：船舶阻力、船舶推进、船舶振动、船舶设计原理。每一门都是核心课，每一门都很重要。孟教授讲船舶阻力，从理论基础讲起，讲到实际应用。他讲得很快，板书一擦就没，河生拼命记笔记，手都酸了。
“船舶阻力，”孟教授站在讲台上，声音不大但很清晰，“是船舶设计中最基础的问题。你设计的船，能跑多快？要装多大的发动机？要烧多少油？这些都由阻力决定。阻力算不准，船就设计不好。船设计不好，就开不快。开不快，就追不上敌人。追不上敌人，就打不赢。打不赢，国家就危险。”
教室里很安静。没有人说话。河生盯着黑板上的公式，脑子里翻来覆去地想：阻力，速度，动力，燃料，航程，战斗力。每一个参数都跟国家的安全有关。他忽然觉得，自己肩上的担子很重。
课后，他去找孟教授。
“孟老师，船舶阻力的计算，有很多经验公式。这些公式是怎么来的？为什么用这些公式？有没有理论推导？”
孟教授看了他一眼，从书架上抽出一本书。“这本。船舶阻力理论，英文的。你看得懂吗？”
河生接过来，翻了翻。全是英文，但比上学期的书简单一些。他已经习惯了看英文专业书，虽然慢，但能看懂。
“看得懂。”
“那好。看完以后，写一个读书报告。五千字。一个月后交。”
“好。”
河生抱着书回到宿舍。赵磊看见了，说：“操，又是英文的？孟教授是不是跟你有仇？”
“不是。他是想让我多学点。”
“多学点？你已经是第三名了，还要多学点？”
“第三名不够。”
“那你要第几？”
“第一。”
赵磊看着他，看了好一会儿，然后叹了口气：“你这个人，太拼了。小心累出病来。”
河生没说话。他知道自己不会累出病来。他从小就在地里干活，什么苦没吃过？这点累，不算什么。
三
三月中旬，东南方向局势骤然紧张。
学校的广播里每天都有新闻：中国人民解放军在东南福建区域举行大规模军事演习，导弹部队在福建沿海部署，空军在东南沿海进行实战演练。美国派遣两个航母战斗群靠近海峡海域，声称要“观察局势”，……。
校园里的气氛变了。食堂里、教室里、宿舍里，到处都有人在议论。有人说要打仗了，有人说不会打，有人说打就打谁怕谁。赵磊很激动，说：“打！打他妈的！干死侵略者！”张伟说：“你别激动，打起来你上不上？”赵磊说：“上！怎么不上？我是中国人！”
河生没有说话。他坐在床上，听着他们议论，心里很乱。他想起了1994年的那次形势教育报告会，想起了周老师说的话，想起了方卫国说的“将来要是打仗，咱俩都得去当兵”。那时候他十八岁，什么都不懂。现在他二十岁了，学的是船舶工程，造的是军舰、潜艇、航母。他忽然觉得，这件事跟他有关了。不是“将来要是打仗”的事，是他正在学的东西，就是用来打仗的——不对，是用来保卫国家的。
三月二十日，学校组织了一场形势教育报告会。全体学生到大礼堂集合。报告人是校党委副书记，姓刘，五十多岁，说话很有力。
“同学们，”刘书记站在台上，声音洪亮，“当前，东南局势严峻。外部势力妄图****分。美国派遣航母战斗群进入海峡，粗暴干涉中国内政。这是对中华民族的严重挑衅！”
大屏幕上放了一些图片——海峡的地图、美国航母的照片、中国人民解放军演习的画面。河生看着那些图片，心里忽然涌起一种说不清的感觉。他想起了黄河，想起了父亲，想起了德顺爷，想起了那个沉在水底的村子。他想，海峡那边，也是中国的土地。就像河南，就像上海，就像黄河边上的那个村子。谁也不能把它拿走。
“同学们，你们是大学生，是国家的栋梁。在这个关键时刻，你们要坚定立场，拥护国家的决策，支持人民解放军的行动。同时，你们要好好学习，掌握本领。将来，用你们的专业知识，用你们的聪明才智，为国家的强大贡献力量！”
礼堂里响起了掌声。河生也鼓掌了，拍得很用力。他的手心拍红了，但他不觉得疼。
报告会后，辅导员把河生叫到办公室。
“陈河生，你写了入党申请书吗？”
“写了。大一的时候写的。”
“什么时候交的？”
“去年九月。”
“组织上考察了你一段时间，觉得你表现不错。成绩好，思想进步，积极参加活动。你愿意继续接受组织的考察吗？”
“愿意。”
“那好。你写一份思想汇报，谈谈你对当前形势的认识。下周交给我。”
“好。”
河生走出办公室，站在走廊里，看着操场。操场上有人在跑步，有人在踢球，有人在散步。太阳很好，照得操场上亮堂堂的。他深吸了一口气，心里忽然很平静。
那天晚上，他坐在宿舍里，写思想汇报。他写了自己对东南局势的看法——海峡那边是中国的一部分，绝不允许分裂。他写了自己对专业的认识——船舶工程是国家需要的专业，他要学好本领，为国家的海军建设贡献力量。他写了自己对党的认识——党是领导中国事业的核心力量，他愿意在党的领导下，为国家的富强奋斗终身。
他写了两个小时，写了三千字。写完后，他看了一遍，改了几个错别字，然后装进信封里。
他把信封放在桌上，然后躺在床上，从枕头底下摸出那个铜铃。铃铛凉凉的，慢慢变暖。他攥着铃铛，闭上眼睛。
他想，他要入党。他要为国家做事。他要造大船，造军舰，造航空母舰。他要让中国强大起来，让谁也不敢欺负中国。
四
三月下旬，国防科技协会组织了一次国防知识竞赛。
韩会长找到河生：“陈河生，你代表船舶系参赛。船舶系就你一个，行不行？”
“行。”
“好。比赛在下周六，地点在文科楼报告厅。形式是抢答，有个人赛和团体赛。你先参加个人赛，然后跟其他系的选手组队参加团体赛。”
“好。”
河生开始准备。他每天花两个小时看国防知识的书。他从图书馆借了一大摞书——《中国国防》《军事理论》《世界军事概况》《现代武器装备》。他一本一本地看，把重点内容记在笔记本上。他记了厚厚一本，密密麻麻的，有文字，有数字，有图表。
赵磊说：“你这是要当将军啊？”
河生没理他。他继续看。
比赛那天，文科楼报告厅里坐满了人。来自各个系的学生代表坐在台上，每人面前有一个抢答器。台下是观众，有学生，有老师，还有几个校领导。
河生坐在台上，手心全是汗。他不是紧张，是兴奋。他喜欢这种挑战——在规定的时间内，回答问题，展示自己的知识。这跟考试不一样。考试是写，这个是说。说比写难，因为不能改，不能犹豫，不能回头看。
主持人宣布比赛开始。第一轮是必答题，每人三道。河生的题目是：中国的第一艘核潜艇是什么时候下水的？中国的导弹驱逐舰有哪些型号？台湾海峡的宽度是多少？他都答上来了。第二道题他答得最准确：“中国的导弹驱逐舰有旅大级、旅沪级、旅海级。旅大级是051型，旅沪级是052型，旅海级是053型。”主持人说：“正确。”
第二轮是抢答题。主持人念题目，选手按抢答器，谁先按谁答。河生的手放在抢答器上，眼睛盯着主持人，耳朵竖起来，脑子转得飞快。
“第一题：中国的第一颗***是什么时候爆炸的？”
河生按下抢答器。“1964年10月16日。”
“正确。加十分。”
“第二题：世界上最大的航空母舰是哪一国的？叫什么名字？”
河生又按下抢答器。“美国。尼米兹级。排水量十万吨。”
“正确。加十分。”
“第三题：中国人民解放军海军成立于哪一年？”
河生再次按下抢答器。“一九四九年四月二十三日。”
“正确。加十分。”
一连十道题，河生抢到了八道，全部答对。台下响起了掌声。赵磊在台下大喊：“河生！牛逼！”河生脸红了，但心里很痛快。
个人赛结束，河生得了第一名。韩会长走过来，拍拍他的肩膀：“好样的！下午团体赛，你跟电子系的李强、力学系的王磊、材料系的张敏组队。你们是船舶、电子、力学、材料的组合，很全面。”
下午的团体赛更激烈。四个队参加，每个队四个人。题目更难了，涉及面更广了，从军事历史到武器装备，从战略战术到国防政策。河生负责船舶和海军装备方面的题目，李强负责电子和雷达方面，王磊负责导弹和力学方面，张敏负责材料和防护方面。
有一道题难住了所有人：“中国的第一艘航母——‘辽宁舰’的前身是什么？是哪一年从哪个国家购买的？”
其他三个队都没答上来。河生按下抢答器：“前身是苏联的‘瓦良格’号。一九九八年从乌克兰购买。二〇一二年改裝完成，命名为‘辽宁舰’。”
主持人愣了一下：“这个答案……超出了我们的预期。我们的标准答案是‘瓦良格’号，但具体的年份和细节，你的回答更准确。加十分。”
台下响起了热烈的掌声。河生松了一口气。他知道“瓦良格”号的事，是在一本军事杂志上看到的。那本杂志是陈志远带来的，他借来看了一遍，记住了。
团体赛结束，河生他们队得了第一名。韩会长给他们发了奖状和奖品——一本《中国军事百科全书》，厚厚的，精装的，很重。
河生抱着那本书，心里很激动。他想，这些知识，不是白学的。将来有一天，他会用到。
五
四月，上海的春天真正来了。
梧桐树发芽了，嫩绿嫩绿的，在阳光下像透明的。草坪绿了，花坛里的花开了，有红的、黄的、紫的、白的，一团一团的，像彩色的云。走在校园里，空气里都是花香和青草的味道，甜丝丝的，让人想深呼吸。
河生走在校园里，看着这一切，心里忽然觉得很平静。海峡两岸局势紧张了一个多月，现在慢慢缓和了。美国的航母走了，解放军的演习也结束了。日子又回到了正轨——上课、看书、做题、去图书馆、去协会。
但河生知道，有些东西变了。他变了。
他开始更认真地学习专业课。不是为考试，是为将来。他每门课都坐在第一排，认真听讲，认真记笔记。下课以后，他去找老师问问题。不是不懂才问，是懂了以后还想知道更多。孟教授说，做学问要有“钻”的精神，像钻头一样，钻进去，钻到底。
他开始更关注国防科技的发展。他订阅了《舰船知识》《兵器知识》《现代军事》几本杂志，每期都看，看到重要的地方就剪下来，贴在一个本子上。那个本子越来越厚，贴满了图片、文章、数据。他还自己画图，画军舰、画潜艇、画航母。画得不好，但画多了就慢慢像了。赵磊说他是“军事迷”，他说不是迷，是责任。
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他开始更积极地参加协会的活动。协会组织参观、讲座、讨论，他每次都参加，从不缺席。有一次，协会请了一个老将军来做报告，讲的是南中国海问题。老将军七十多岁了，头发全白了，但精神很好，说话声音洪亮。他讲了中国在南中国海的主权，讲了南中国海的资源，讲了南中国海的局势。他说，南中国