新笔趣阁(52xbq.com)更新快，无弹窗！
已经低了很多了。
他清楚，面对学业的压力，自己不可能把太多心思放在教小孩身上。
他将自己的情况告诉孩子家长，主动提出可以把自己当成“备胎”，再去选择另一位合适的老师。
苏晓带的那个小孩，跟随他之后，成绩提升了很多。
家长也对苏晓很满意，因此，哪怕后来，对方确实寻找到了合适的老师，每次大考后，依旧会叫苏晓给孩子梳理现在的学习问题，以及应该攻克的方向。
三月四号，开学后的第一周，白凛烁顺利拿到了第一个Offer。
是大学城里，一所偏理工科大学里面的文化管理方向。
这个专业虽然是吊车尾专业，但学校的名气不错，在A市的学校里属于排名靠前的。
唯一美中不足的是，专业的授课形式是“2+2”，后两年去英国读书，在国内时候的学费是5万元一年，出国的话，以他们现在剩余的存款，只能挺一年。
苏晓对这个学校很满意，他劝白凛烁可以先入读，“2+2”的话，后期可以不选择出国，学费也不会太贵。
但白凛烁依旧不太满意。
两个人商量后，决定再等等其他学校的结果。
影视大学这边，刚开学的时候，整体的节奏也不快。
苏晓有条不紊地继续剪辑“小耳朵的冒险”。
经过了这么长时间，画面已经处理得差不多了，重难点又回到了配音和音乐。
《落》剪辑的时候，苏晓也遇到了音乐的问题，于是他在这学期的计划中，默默将几个软件加入学习列表里，同时也开始关注不同收音设备的差别，以及配音配乐这方面的行业大咖。
导演这个工作有的时候就像个杂货篓，创作、演员、美术、剪辑都要会一点，就算是不会，心里也要清楚哪里能解决这个问题。
开学后，上学期剧本课的观影会正式举办了。
一个班不到三十人里面，有超过半数以上的作品，都包括做-爱、避-孕-套、烂桃子、球状物、棍状物。
对这些东西的关注，也是影视学院、或者说许多自诩为“艺术家”的学生间流传的一种隐秘的风气。
总有人觉得表达那些“不适合在大众媒体上播出的内容”，就是深刻的、艺术的、具有先锋性的。
而对于“不适合在大众媒体上播出的内容”里面，和性、底层欲-望相关的话题就成了最容易被呈现的。
剧本课老师早已习惯了二年级生的这种想法，他只是粗略地批评了“形式大于内容”和“看似深沉，实则故作高明”等几种不良风气，并且反复提醒了同学们艺术表达要足够诚挚。
这一门课的作业，陆平流上交的作品走了另一个极端，极其注重画面效果和镜头语言，反而忽略了真诚。
苏晓听说，他的成绩并不高，事实上，早在剧本环节，老师也提到过这点，但陆平流并没有选择听从。
苏晓的《落》故事说不上深刻，但画面唯美、情绪饱满，他画面里的轻纱、暗灯、香烟、流水形成了别样的质感。
老师提到他作品的时候，有意识地多表扬了几句，但同学们并没有因此高看苏晓一眼。
——搞艺术的人如果太乖顺，往往意味着没有个性。
在这里，叛逆并不是一个会被批判的缺点。
真正获得整个班级，老师和同学一致认可的一部作品叫做《蛹人》。
导演是苏晓的同学，韩雅璐。
这部片子同样把棍状物和球状物的呈现放到了片子里，但不同于其他同学的“形式大于内容”、“追求自由表达多于深入思考”，韩雅璐的《蛹人》真正做到了让人反思，言之有物。
故事的呈现颇有文艺片的质感。
讲述的是一个人如何穿上“蛹衣”在不同的角色、身份、处境中切换，消耗了全部破茧成蝶的力气，死于庸碌。
片子里许多表现形式是苏晓从来没有敢尝试的。
画面并非商业电影那样完整，而是被不规则的蒙版切割成了无数镜面