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第237章九镇军学，代有传人(第1/2页)
永安二十七年春，九大边镇和玉门关的军学，同时开课。
这一天，九镇军学的讲堂里，坐满了年轻的面孔。雁门军学一百二十人，玉门军学一百人，其余七镇，各八十人。加上沿海水师的军学，这年春天，全国军学的在学子弟，足有一千一百人。
一千一百人，是五年前的十倍。
军学开课五年，头一批毕业生，已经补进了九镇的斥候营、巡防营。他们画得了舆图，算得了粮草，写得清军报。边关的游击将军们，如今带兵，头一句问的是：“你这营里，有几个军学出来的？“
“军学出来的，“有游击将军道，“比野路子好带。他们认图，认路，认规矩。放出去当斥候，回来能报个明白；留下守营，账目一清二楚。省心。“
可五年前，军学刚立时，可不是这副光景。
“军学？“五年前，朔州镇的游击将军，在朝堂上拍过桌子，“让娃娃们去念书，念出个举人，能打仗吗？老子打了半辈子仗，没念过一天书，不也活到了今天？“
这位游击将军，姓焦，是朔州镇的老将。他不仅自己不进军学，还不许营里的校尉去。军学的教习，去朔州镇招生，他挡在营门口，道：“我营里的后生，是要上阵杀敌的，不是去念死书的。你把他们领走了，我这营，谁带？“
教习道：“焦将军，军学三年一期。学子学成，还回原镇。他们不是走了不回来，是学了本事，再回来帮您。“
“帮老子？“焦将军嗤笑一声，“老子不需要帮忙。老子的兵，老子自己带。“
教习碰了一鼻子灰，回了军学。他在给兵部的呈文里，写了这样一段话：“朔州镇，焦将军挡门，一卒不招。其余诸镇，亦有老将观望。军学之设，武将之心，尚未尽服。“
其实，焦将军不是头一个挡门的。军学初立的头一年，九镇的老将，大半都在观望。有人觉得，军学是朝廷给文人留的位置，武人去了，是自降身价；有人觉得，军学的课，是念书写字，跟打仗八竿子打不着；还有人，纯粹是舍不得手底下的好苗子——校尉是营里的骨干，抽走了，营里就空了。
“你们的心思，朕明白。“赵宸在御前，对来京述职的九镇主将们道，“你们怕军学抽走了骨干，营里空了；怕学子学成，被别镇挖走，白忙一场；怕文人压到武人头上，边关变味。朕今日，把话说清楚：军学抽人，抽的是各镇的名额，三年后，人还回原镇；军学毕业，优先回原镇，不搞分派；军学教的是武事——舆图、算学、军律，一样一样，都是打仗的本事。“
“陛下，“焦将军道，“臣斗胆问一句：军学出来的，真能打仗吗？“
“能不能打，“赵宸道，“你回去，等三年。三年后，军学毕业的学子回了朔州，你亲自考他们。考过了，你服；考不过，军学拆了，朕认。“
焦将军没有答话。他回到朔州镇后，做的第一件事，是让人把营门口那块“军学勿入“的木牌，摘了。摘了木牌，他却没有送人去军学——他等着，等三年，看军学到底能教出什么来。
呈文送到兵部，兵部没有批复。批文到了赵宸手里。
赵宸看完呈文，没有发火。他让人把焦将军，请进了京。
“焦将军，“赵宸在勤政殿，见了焦将军，“朕听说，你不让营里的校尉进军学？“
焦将军跪在殿上，梗着脖子：“陛下，臣斗胆说一句：军学是文人的营生，打仗是武人的本分。让武人去学文人的东西，是舍本逐末。“
“舍本逐末？“赵宸道，“那朕问你：去年秋，朔州镇外，北狄的马队劫了三个村子。你的斥候，追了三天，追丢了两回。第三回，还是玉门关的斥候，送来的情报，你才堵住了马队。你知道为什么吗？“
焦将军一愣：“臣……臣的斥候，追得急。“
“不是追得急。“赵宸道，“是你的斥候，看不懂舆图。他们追到青石口，不知道那条河谷能通到玉门关外，绕了一个大弯。玉门关的斥候，是军学出来的，他们一眼就看出了马队的去向。“
焦将军的脸，腾地红了。
“焦将军，“赵宸道，“朕不是要武人弃武从文。朕要的是：武人，多长一双眼睛。军学教的，不是四书五经，是舆图、算学、军律、情报。你营里的校尉学了这些，回来还是你的兵，还是上阵杀敌——只是杀得更准、追得更快、报得更明白。“
焦将军伏在地上，想了很久，终于道：“臣……回去就让他们报名。“
焦将军回朔州镇后，做的第一件事，是把营里十二个年轻校尉，全送进了军学。送完，他站在营门口，对教习道：“人，老夫交给你了。三年后，老夫要他们，一个不少地回来。“
“焦将军放心。“教习道，“三年后，他们回来，就是您营里的眼睛。“
三年后，这十二个校尉，毕业回了朔州镇。焦将军亲自在校场，考了他们三天：考舆图，考算学，考军报。考完，他沉默了很久，忽然道：“老夫打了半辈子仗，头一回，看见打仗还能这么算。“
“将军，“一个校尉道，“军学里教我们：打仗，七分靠算，三分靠打。算得准，打得赢；算不准，打不赢。“
“七分靠算？“焦将军咂了咂嘴，“老夫从前，是九分靠打，一分靠命。命好，打胜仗；命不好，打败仗。你们倒好——把命，换成了算。“
他顿了顿，道：“往后，老夫的营，斥候营的营正，军学出来的优先。“
军学的毕业生，不只是补斥候营。兵部在军学里，新设了一门“巡防科“，专教基层巡防官——管屯田、管民团、管烽燧的军官。
“巡防官？“有老将不解，“管屯田、管民团，那是文官的事，怎么也要军学来教？“
“因为屯田、民团、烽燧，都在边关。“兵部的官员道，“边关的事，文官管不了，武官不能不管。从前，巡防官是临时抓差，抓谁算谁；如今，军学教出一批正经的巡防官，边关的日常，才算有人正经管。“
巡防科的学子，学的跟斥候科不一样。他们不学追敌，学的是：屯田的账，怎么算；民团的弩，怎么练；烽燧的柴，怎么备；乡亭的状子，怎么核。三年学下来，他们成了边关的“管家“。
“管家？“雁门军学巡防科的一个毕业生，分到了青石口。他上任头一个月，就把青石口的屯田账、民团册、烽燧簿，一样一样，重新理了一遍。理完，他报给游击将军一本新册子：哪块地该补种，哪处民团该添弩，哪座烽燧该修顶，写得清清楚楚。
游击将军看了册子，愣了半晌，道：“你这些，是跟谁学的？“
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“军学。“毕业生道，“军学里教我们：边关的太平，一半在刀上，一半在账上。刀上的太平，是打出来的；账上的太平，是算出来的。两样都管，才叫巡防。“
“好。“游击将军把册子收好，“往后，青石口的账，你管。“
军学办了七年，九镇的边关，悄然变了个样。
头一件，是斥候营变样了。从前，斥候营的斥候，是各营临时抽的尖兵，跑得快、射得准，可看不懂图、报不清路。如今，斥候营的营正，十有八九是军学出来的。他们带着斥候，按图索骥，把九镇的边线，摸得门儿清。
“按图索骥？“有老斥候不服，“打仗，靠的是脚，不是图。“
“靠脚，也靠图。“军学出身的斥候营正道，“脚跑得快，图看得准，两样一合，才是好斥候。你跑三天，跑不过图上一道河谷——图，是前人拿命换的捷径。“
第二件，是巡防营变样了。从前，巡防营的官，是各镇临时派的武官，管着屯田、民团，可账目一塌糊涂，民团一盘散沙。如今，巡防科的毕业生，把各镇的屯田账、民团册，理得清清楚楚。边关的粮，一粒不差；边关的民团，一村一伍，编得整整齐齐。
第三件，是机动骑营变样了。头一批分到骑营的军学毕业生，只有十七个。骑营的游击将军，原本没把这十七个“书生“当回事——骑营是野战的尖子营，骑射功夫，是拿命练出来的，不是拿图学出来的。
可秋防那回，十七个毕业生，让骑营的游击将军，彻底改了看法。
那年秋，北狄的马队，在玉门关外游弋，行踪飘忽。骑营追了三天，追丢了两次。第三次，十七个毕业生里的一个年轻什长，在野狼沟的坡顶，看了半天的舆图，忽然道：“将军，马队走的是这条道。“
“这条道？“游击将军凑过来，“这条道，前头是断崖，他们怎么走？“
“断崖下头，有一条暗河。“什长道，“暗河的水，冬天冻实了，能走马。马队要是过了断崖，顺着暗河，能绕到沙柳沟后头。“
游击将军将信将疑。可他没有更好的法子，只能让斥候去探。两天后，斥候回报：野狼沟断崖下，果然有一条冻实的暗河，河床上有新鲜的马蹄印，正是北狄马队的。
“你……“游击将军看着那个什长，半晌说不出话，“你连暗河都知道？“
“军学里教过。“什长道，“舆图上标着，野狼沟断崖下，有一条季节性暗河。先生带我们实地走过一回，画了水线。“
游击将军沉默了很久，道：“往后，骑营的斥候，军学出来的，优先。“
这一仗，骑营顺着暗河，堵住了北狄的马队。马队没料到追兵会从断崖方向来，被打了个措手不及。秋防结束，十七个军学毕业生，有三个，升了什长；一个，升了队正。
“十七个书生，“骑营的游击将军，在秋防军议上，对兵部的官员道，“顶了老夫半营的斥候。老夫从前不服军学，如今，服了。“
第三件，是打仗变样了。永安二十七年秋，北狄的一支马队，趁夜摸进玉门关外，想劫沙柳沟。沙柳沟的民团，敲钟报警；青石口的烽燧，点起狼烟；玉门关的军学斥候，看着舆图，一眼判断出马队的退路，报给骑营。骑营按图设伏，天亮时，马队被堵在野狼沟口，一骑没跑。
“这一仗，“宁王在玉门关的城楼上，对楼兰次子道，“没费一箭，全靠报得准、算得明。军学办了七年，边关的仗，头一回，打得这么明白。“
“王爷，“楼兰次子道，“军学办了七年，边关的人才，算是攒下了。“
“攒下了。“宁王道，“从前，边关缺斥候，临时抓差；缺巡防官，临时任命。如今，军学的毕业生，一年一批，源源不断。边关的营盘，有人接棒了。“
这年冬天，兵部做了一次统计：九镇军学，七年毕业学子三千二百人。其中，斥候营一千一百人，巡防营九百人，机动骑营七百人，留校任教二百人，其余三百人，补进了各镇的值房。
统计的末尾，兵部批了一行字：边关人才，已足敷用。
“已足敷用。“赵宸看了这行字，对兵部尚书道，“这四个字，朕等了七年。七年前，边关的斥候，是抓来的；七年后，边关的斥候，是教出来的。抓来的，用一回，少一回；教出来的，用一回，多一批。“
他顿了顿，道：“军学，是边关的根。根扎得深，边关的树，才长得高。“
玉门关的军学，有一门课，是别的镇没有的。那门课，不教舆图，不教算学，只教一样：认路。
“认路？“有学子不解，“舆图都背熟了，还用认路？“
“舆图是纸上的路，“教习是玉门关的老斥候，一条腿瘸了，是十年前的戈壁夜战留下的。他道，“纸上的路，会骗人。戈壁的风沙，一夜能改道；雪山的融水，一年能改流。你背熟了舆图，可舆图上的河谷，也许明年就不是河谷了。认路，认的是活路。“
老教习们带着学子们，在玉门关外的戈壁上，走了整整三个月。白天，他们顶着风沙认地形；夜里，他们靠着星辰辨方向。三个月走完，每个学子，都画了一本自己的“活路图“——图上标的，不是舆图上的地名，是沙窝、泉眼、避风湾，是走丢时能救命的东西。
“这三个月，“老教习在结课那日，对学子们道，“是你们军学七年，最要紧的一课。舆图，是前人画的；活路，是自己走的。往后你们上阵，舆图丢了，不能丢活路。“
毕业的学子，把那本“活路图“，揣在怀里，去了各自的营盘。有人分到斥候营，有人分到巡防营，有人分到机动骑营。他们怀里揣着的，不只是军学的文凭，还有戈壁的风沙、星辰、活路。
第二年开春，军学又开课了。这一回，报名的学子，比去年又多了三成。焦将军的儿子，也在其中。焦将军送儿子进军学时，站在营门口，对儿子道：“你爹我，打了半辈子仗，靠的是刀。你进军学，学的是图和算。你学成了，回来，爹的营，就交给你。“
儿子道：“爹，您舍得把营交给我？“
“舍得。“焦将军道，“你爹我，