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第5章秋雨前夜(第1/2页)
雨下了整整一周。
第八天下午，雨终于停了。太阳从云缝里钻出来，把湿漉漉的村庄照得亮晶晶的。
水汽蒸腾起来，空气又热又闷，像个大蒸笼。
陆怀民和父亲从田里回来，浑身泥水。走到村口时，看见老槐树下围了一群人。
是李文斌。他站在人群中间，手里举着一本湿透了的书，声音发抖：“谁干的？谁把我的书扔水坑里了？”
那本书是《代数》，陈卫东带来的那套自学丛书之一。现在书页泡得发涨，墨迹晕开，有几页已经烂了。
“李知青，一本书而已，至于吗？”说话的是生产队副队长陆老四，他叼着烟袋，斜眼看李文斌，“你们这些知青，整天抱着书本，地里的活干不利索，还想着考大学？趁早歇了心思吧！”
人群里嗡嗡地响起附和声：
“就是嘛，安安分分种地，挣工分吃饭，不也挺好？”
“听说考上就能回城了？那队里这些年不是白养活你们了？”
“城里人就是心野……”
“心气太高，容易摔跤哟……”
李文斌的脸涨得通红：“书是我借的！是要还的！你们懂不懂？”
“我们不懂！”陆老四嗤笑，“我们这些泥腿子，只懂种地吃饭。你们这些文化人，懂的东西多，怎么不见你们让水稻多打两斤粮？”
陆怀民停下脚步。父亲拉了拉他：“回家。”
“爹，那是……”
“回家。”父亲的声音很沉。
陆怀民看了看李文斌孤零零的身影，又看了看趾高气扬的陆老四，咬咬牙，还是跟着父亲走了。
路上，父子俩都没说话。
快到家门口时，父亲忽然开口：“晚上别去王老师家了。”
陆怀民一愣：“为什么？”
“避避风头。”父亲推开院门，“陆老四在队里说了，谁再搞什么复习小组，就扣工分。”
“他凭什么？！”少年人的火气腾地冒了上来。
“凭他是副队长。”父亲转身看着他，眼睛里是陆怀民读不懂的情绪，“怀民，你想读书，爹不拦你。但你要想清楚，这村里，不是所有人都盼着你好。”
这话像一盆冷水，浇在陆怀民头上。
……
晚饭时，家里的气氛格外沉闷。
玉米粥比平时更稀，腌萝卜条咸得发苦。
晓梅低着头小口小口地喝粥，眼睛时不时瞄向哥哥和父亲。
母亲周桂兰夹了一筷子咸菜放到陆怀民碗里：“多吃点，今天累坏了。”
陆怀民应了一声，却没什么胃口。
他脑海里反复回放着下午那一幕——李文斌捧着烂书发抖的手，陆老四叼着烟袋的讥讽表情，还有围观人群里那些复杂的眼神。
“妈，”晓梅忽然小声说，“王老师下午来找过我。”
“找你干啥？”母亲停住筷子。
“她说……复习小组暂时不集中了，让大家自己在家看。有不会的题，她单独给讲。”晓梅的声音越来越低，“她还说，让我告诉你哥，别硬来。”
陆怀民心里一紧。王老师这是在用她的方式保护他们。
父亲陆建国一直没说话，这会儿放下碗，擦了擦嘴：
“你王老师说得对。这几天，晚上都在家待着。”
“可是爹，离考试应该没几个月了……”陆怀民忍不住说。
“几个月？”父亲看了他一眼，“几十年都等了，不差这几天。”
这话像块石头，沉甸甸地压下来。
夜里，陆怀民躺在床上翻来覆去。
窗外的蛙鸣声此起彼伏，月亮被云层遮住，屋里一片漆黑。
他能听见隔壁父母屋里低低的说话声。
“……陆老四那人，你又不是不知道。”是母亲的声音，“当年怀民他姥爷……”
后面的话听不清了。
陆怀民坐起来，悄悄走到墙边。
土墙隔音不好，声音断断续续传过来：
“……他姥爷念过几年私塾，后来……陆老四他爹大字不识，眼红……现在轮到怀民……”
“我知道。”父亲的声音很沉，“所以让他避避。”
“可孩子想读书，有错吗？”
“没错。但时候不对。”父亲顿了顿，“你看李知青那书，好好的，怎么就掉水坑里了？那么巧？”
母亲不说话了。
陆怀民靠在墙上，他想起前世在农机站时，听老站长说过一句话：“改革不是请客吃饭，往前走一步，脚下都是坎。”
当时他不理解，现在懂了。
这坎，可能是一本被故意扔进水坑的书，可能是一句风凉话，也可能是扣工分的威胁。
陆怀民躺回到床上，默默地想着心事。
第二天一早，雨彻底停了。
天空洗过一样蓝，阳光明晃晃地照下来，地上的积水映着光，亮得刺眼。
陆怀民跟着父亲下田排水。田埂上的淤泥没过脚踝，每走一步都要用力拔脚。
陆老四也在地里，正指挥几个年轻人挖排水沟。看见陆建国父子，他叼着烟袋点点头，算是打过招呼。
“建国叔，”一个年轻人喘着气喊，“这沟挖多深合适啊？”
陆建国走过去，蹲下身，伸手在沟底摸了摸，又看了看水流的趋势：
“再往下刨半尺。水往低处走，你这儿浅了，水排不痛快，积在根上，秧苗还得烂。”
陆老四在旁边插话：“听你建国叔的，他是老把式。”
这话听着没问题，但陆怀民注意到，陆老四说“老把式”时，特意加重了语气。
在陆家湾，“老把式”是尊重，夸人庄稼活儿地道。但有时候也意味着“只会种地，不懂别的”。
“四叔，”陆怀民忽然开口，“我有个想法。”
所有人都看过来。
“嗯？”陆老四从鼻子里哼出一声。
陆怀民指着远处一片低洼的稻田：
“您看那边，地势最低，四面的水都往那儿积。光靠挖这些散沟，水走得慢。我想着，要是能在那边就地挖个临时的蓄水坑，再把咱队里那台老水车修起来，架过去往河沟里抽水，是不是能快些？”
陆老四皱起眉：“水车？队里就一台，趴窝多少年了，零件都快锈成一坨了，还能修？”
“我想试试。”陆怀民说得谨慎，态度却坦然：
“去年在农具间收拾东西，我瞧过那水车的骨架，主要就是几个齿轮锈死了，木销子断了几根。上点油，拾掇拾掇，兴许能转起来。”
陆老四眯起眼：“你会修水车？”
“试试。”陆怀民说得谨慎，“以前去镇上看过师傅修，记得点门道。”
这话半真半假。
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前世的经验让他成竹在胸，可如今这个十六岁的陆怀民，按理不该有这手艺。
好在村里人都知道，他打小就爱鼓捣，前阵子改良镰刀的事，大家还记忆犹新。
陆建国看着儿子，沉默了几秒：“去试试吧。修不好，不怪你。”
“要是修好了呢？”陆老四忽然问。
陆怀民迎上他的目光：“修好了，就能早点把水排干，晚稻秧苗少泡一天，就多一分活的机会。”
这话说得实在。田里的庄稼是全村人的命根子。
陆老四不说话了，深深吸了口烟。
……
陆怀民去了生产队的仓库。
那台破旧的龙骨水车躺在角落里，盖着厚厚的灰。木质骨架已经发黑，铁制齿轮锈迹斑斑。
他仔细检查了一遍。问题不大，主要是传动部分锈死了，几个木销子断了，齿轮咬合不准。
“怀民哥，你真能修？”陈志强不知什么时候溜了进来，蹲在旁边，眼睛发亮。
“得试试。”陆怀民卷起袖子，“志强，帮我打桶水来，再找点废机油。”
陈志强应了一声，跑着去了。
陆怀民开始拆零件。
他的手很稳，动作有条不紊。对他而言，这结构简单得像孩子的玩具。
但修到一半时，他故意停住了。
“怎么了？怀民哥？”陈志强提着桶回来，见状忙问。
“你看这个齿轮，”陆怀民指着一个磨损严重的主动轮：
“这边磨偏了，得掉个个儿，用另一面。可我有点拿不准……该打磨哪一边，才能跟别的齿轮对得最顺当。”
他其实知道。但此刻，仓库门口已经围了几个人，包括陆老四。
他需要一个“过程”。
“要不……去问问王老师？”陆怀民像是忽然想起来，“他丈夫以前是县农机局技术员，她家好像有本《农业机械基础》，里面说不定有图。”
陈志强眼睛一亮：“对！王老师应该懂一点，她家书也多！”
“我去借。”陆怀民站起身，拍了拍手上的灰。
走出仓库时，他感觉陆老四的目光一直跟着他。
……
王老师家的小院静悄悄的。
院门虚掩着，陆怀民敲了敲门：“王老师？”
“进来。”王秀英的声音从屋里传来。
陆怀民推门进去，看见王秀英正坐在窗前补衣服。眼镜滑到鼻尖，手里捏着针，动作很慢。
“王老师，我想借本书。”陆怀民说。
“什么书？”
“《农业机械基础》，或者……任何讲齿轮、传动原理的书都成。”
王秀英抬起头，摘下眼镜：“修水车？”
“您知道了？”
“村里就这点事。”王老师起身，从里屋抱出一个小木箱，打开，里面整整齐齐码着书，“这本，还有这本，都讲机械原理。”
陆怀民接过书，却注意到箱子里还有几本手抄的册子。封面上写着“数学习题精选”、“物理实验汇编”。
“这些……”他轻声问。
“卫东前几天托人捎来的。”王秀英重新戴上眼镜，声音很轻，“路断了，他过不来，但东西想办法送过来了。他说，让复习小组的人别灰心。”
陆怀民拿起最上面那本册子，翻开一页。
字迹工整，是陈卫东的笔迹。
在页边空白处，还用小字注着：“此题与1972年某高校自招题类似”、“重点掌握受力分析”……
他的心被什么东西撞了一下。
“王老师，”陆怀民合上书，“李文斌那本《代数》……”
“我帮他抄了一本。”王秀英从抽屉里拿出一叠钉好的纸，墨迹还没完全干透，“字是丑了点，但内容都全乎。你待会儿回去，顺道给他捎过去。”
陆怀民看着那些娟秀的小楷，一页一页，密密麻麻。
抄完这样一本书，至少需要好几个通宵。
“您眼睛……”
“还看得见。”王秀英笑了笑，“快去吧，水车修好了，田里的水早排干一天，大家就早安心一天。”
陆怀民抱着书和手抄本，深深鞠了一躬。
……
回到仓库时，围观的人更多了。
陆怀民翻开借来的书，装模作样地对照着图纸，然后开始调整齿轮。
他故意放慢动作，时不时停下来“思考”，还“请教”旁边父亲某个榫卯的细节。
整个过程，他让所有人都看见：他在学习，在尝试，在借助书本知识解决实际问题。
一个小时后，水车修好了。
几个年轻人把它抬到田边的蓄水坑，架好，摇动手柄——吱呀呀，齿轮转动，木链带起一串水斗，浑浊的田水被哗啦啦地提上来，倾入旁边的排水沟。
“成了！”陈志强欢呼。
陆建国走过来，摸了摸水车还在转动的齿轮，又看了看儿子沾满油污的手。
“书，有用。”他吐出三个字。
这话声音不大，但在场的人都听见了。
陆老四站在田埂上，烟袋已经熄了，他还叼在嘴里。
看着哗哗流淌的水，他最终什么也没说，转身走了。
那天下午，水车一直没停。
陆怀民和陈志强轮班摇手柄，另外几个年轻人轮流挖沟。到太阳偏西时，最低洼的那片稻田，积水明显浅了。
收工时，陆怀民累得胳膊都抬不起来。但他经过李文斌住的那间知青小屋时，还是敲了敲门。
李文斌开门，眼睛红肿，看样子哭过。
“这个。”陆怀民递上王老师抄的那本《代数》。
李文斌接过去，翻了两页，手开始发抖：“这……这是……”
“王老师抄的。”陆怀民说，“她说，书皮可以泡烂，纸页可以泡烂，但里面的东西，烂不掉。”
李文斌的眼泪又涌出来了。他死死抱着那摞手抄纸，像抱着什么失而复得的珍宝。