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年级……呃，几班来着？”她似乎真的没记住。
“A班。”柳德里克面不改色地补充，声音平稳。
“对，A班的柳德里克。”潘迪延从善如流。
“是柳德里克。”他再次，略微强调地补充了姓氏。
“总之，这不重要。”
潘迪延摆了摆手，显然没把班级和姓氏的区别放在心上。
“……很重要。”柳德里克心中默道，但脸上未露分毫。
“你们都曾在‘基础魔法实践’或‘异常空间感知’课程中，接触过模拟的‘佩尔索纳环境’，但实战……”
潘迪延的语气陡然变得严肃，金色的眼眸中闪烁着不容置疑的警示光芒，“与实习完全不同。”
教室内瞬间安静下来，所有新生的注意力都被牢牢抓住。
“实习，是为了让你们在相对安全、可控的环境下，熟悉‘门’的基本规则和应对方式，难度是经过大幅削弱的。”
潘迪延的声音在寂静的教室中回荡，“而真正的‘佩尔索纳之门’……是活的，是饥饿的，它会想尽办法迷惑你，同化你，将你变成它‘领域’的一部分。”
“无人确切知晓那些门为何会突兀地降临在我们的世界，亦不知晓另一侧连接着怎样的存在。但有一点可以肯定……”
她目光如炬，“那里的天空、大地、流水、空气，乃至每一缕逸散的魔力，都可能对你们抱有‘敌意’，并伺机将你们吞噬。”
“咕咚……”
教室角落，传来某个新生紧张吞咽口水的声音。
即便是心高气傲的S班学员，此刻表情也多了几分凝重。
“一群可爱又天真的小家伙。”柳德里克冷眼旁观，心中泛起一丝优越感。
已有两次成功探索经验的他，看这些即将初次踏入“门”内世界的新生，犹如看待初次离家、对前路充满忐忑的雏鸟。
“攻略一道‘佩尔索纳之门’，需要极其周详的准备，以及……可能远超你们预期的漫长时间。”
潘迪延继续说道，语气恢复平稳，却更显沉重，“即便是风险评级最低的‘三级门’，从前期侦测、稳定入口，到深入探索、定位核心、执行压制或破坏，整个过程也可能持续一周，甚至更久。这些，你们在申请任务时，应该都有所了解吧？”
大多数新生点了点头，表情各异。
只有教室后排的白流雪，几不可察地撇了撇嘴，将脸偏向窗外更明显了一些。
“该死的……一周？”
白流雪此刻无比怀念斯特拉学院那宽敞的教室、柔软的座椅，以及可以把脸埋进去打盹的厚重魔法理论课本。
与深入一道未知的、敌意满满的“门”相比，哪怕是啃那些艰涩冗长的古代符文通史，都显得如此轻松愉快。
他甚至开始认真思考，自己是否真的具备“不学习也能毕业”的身体和心理素质。
“出发时间定在明日清晨六点，于学院西侧第三传送广场集合。”
潘迪延宣布道，“届时会有已毕业的资深学长作为‘场外顾问’同行，但他们不会进入‘门’内。”
她解释道，在怪物狩猎、遗迹探索等其他类型的任务中，经验丰富的高阶助教可以隐匿随行，在关键时刻出手。
但“佩尔索纳之门”的规则截然不同……它对进入者有人数、实力乃至“角色”的隐性限制与赋予。一旦进入，所有人都会被门的“规则”打上某种烙印。
助教若强行介入却不履行对应“角色”的职责，反而可能遭受规则反噬，被“门”的意志侵蚀；可若过于投入地扮演角色，又往往导致任务变成助教一人的表演，失去历练新生的意义。
“所以，虽然我们是前辈，拥有更多实战经验，”
潘迪延的目光再次扫过众人，语气坦诚而有力，“但在‘门’内，我们并非万能。危机时刻，我们可能被规则分割，甚至因为被赋予的‘角色’立场不同而产生暂时的对立。请牢记，在‘门’的领域内，‘斯特拉学员’的身份，并非总是通行无阻的护身符。”
她的话让新生们刚因“有前辈带领”而稍松的心弦再次绷紧。
然而，潘迪延话锋一转，脸上重新绽放出那自信耀眼、仿佛能驱散一切阴霾的笑容。
“但同样有一点，我可以向你们保证……”
她抬起右手，握拳置于胸前，那是斯特拉学院表示决心与信任的古老礼节。
“作为斯特拉的魔法师，在学院有记录的、由在校生主导的‘佩尔索纳之门’压制任务中……我们，从未失败过。”
“这次，也绝不会例外。”
掷地有声的话语，如同强心剂，让新生们眼中重新燃起光芒，紧张的氛围被一种混合着信任与激昂的情绪悄然取代。
潘迪延先是刻意营造压力，再用绝对的信心与荣耀感予以提振，娴熟地掌控着这群天才新兵的情绪，将任务执行的潜在效率推向更高。
随后，潘迪延开始详细讲解进入“门”前必须准备的各类物资、可能遭遇的常见规则类型、基础的应急通讯手段以及队伍分散后的简易汇合策略。
她条理清晰，经验老道，显然对此类任务驾轻就熟。
而柳德里克，则依旧安静地站在讲台一侧。
他的大部分注意力，都落在了那个从始至终都显得心不在焉、甚至偶尔偷偷打哈欠的棕发少年……白流雪身上。
“呵……现在的新生，真是了不得。”
柳德里克记得自己一年级时，在前辈面前无不是恭敬有加，连大气都不敢多喘。
眼前这家伙，散漫的态度几乎写在脸上。
更早些时候，似乎还传出过他与二年级C班某位学长冲突的消息？
虽然结果似乎是白流雪没吃亏……但这恰恰说明，此子行事果然乖张，不通礼数，全凭那点怪异的天赋和运气胡来。
“这次任务，就让我好好看看，你这‘零级特招生’的‘真实水平’，究竟如何。”
柳德里克心中冷笑，已然打定主意，要在任务过程中，以“前辈”的身份，好好“纠正”一下这位学弟不合时宜的“坏习惯”。
若白流雪的表现有损斯特拉学员的声誉，或危及任务，他更不会介意亲自出手，让对方明白何为“规矩”，何为“差距”。