第202章治乱第一课

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    吕高华重重叹息一声，陷入沉思。
    刘晓红是华师大外语系毕业生，分到三星中学教英语已经三年了，是个老教师，却经常被差班的学生弄得甩课本，甚至哭鼻子。
    “让谁当这个乱班的班主任呢？”
    吕高华看着副校长茅智深，无奈出声：
    “我实在无人可派了。”
    “吕校长，要不，我去试试吧！”
    郝枫正好从校长室门前经过。
    他看到这一幕，想起吴欣欣的话，知道这是一个机会，就走进去主动请缨。
    “你？行吗？”
    不仅吕高华惊讶，连茅智深和刘晓红也都大感意外。
    他们都掉头看着郝枫，一脸不信任。
    吕高华反应过来，眼睛亮亮地看着郝枫：
    “你能当差班班主任？”
    郝枫自信回答：“你们信任我，我可以去试试。”
    吕高华掉头去看抓教学的副校长茅智深：
    “茅校长，要不让他试一下？”
    茅智深旗帜鲜明反对：
    “经验丰富的老教师都当不好，他刚刚调当老师，毫无治班经验，能管好乱班？简直是开玩笑！”
    所有人都暗暗摇头，只有吕高华的神色坚定，因为他实在无人可派，所以在一封邮件里提到这事，让吴欣欣跟郝枫说的。
    “学校不是没人可派吗？就让他试一下吧。”
    吕高华无奈说了一句，看向郝枫：
    “郝老师，就让你去试一下吧。”
    说着走出去把丁伯昌叫来，不客气对他说道：
    “丁老师，你跟郝老师交换一个班级，你管不好乱班，就让郝老师去试试。”
    丁伯昌一愣，随后抱拳向郝枫致谢，但笑容有些尴尬：
    “郝老师，谢谢，谢谢你帮了我一个大忙。”
    “你们办一下交接，下星期一正式上任。”
    “郝老师，你也不要有太重的心理负担，实在管不好，学校也不怪你。”
    吕高华鼓励郝枫：“如果管得好，你就有前途了。”
    郝枫和丁伯昌一起走回高中语文组办公室。
    丁伯昌带着嘲讽的语气，对其他老师说了这事。
    办公室里七八班主任老师个个都替郝枫捏着一把汗，更多的则是不屑和冷嘲热讽。
    一个毫无教育经验的年轻人，主动要求当全校最乱班级的班主任，这是自讨苦吃，自取其辱。
    郝枫坐在自己的位置上，一声不吭，开始考虑这件事。
    他知道，这事既关系到他的婚姻，又影响着他的前途，所以只能做好，不能搞砸。
    星期一上午第一节课，上课钟声在校园上空嘹亮地响起。
    郝枫拿了教本走出办公室，向高二（4）班教室走去。
    这个班的同学跟高二（2）班真的不太一样，平均身材要高一些，但脸色都很阴沉。
    郝枫走上讲台，扫视着一教室学生，刚要开口说话，下面就发出嗡嗡的议论声：
    “怎么换成他上语文课了？他是新的班主任？”
    “丁老师不来了？”
    “谁知道？像走马灯似地换，但换汤不换药，就是一个比一个凶而已。”
    一个身材高大的男生突然大大咧咧发出怪声：
    “又来了一个临时班主任？我们班到底要换多少班主任啊？”
    另一个剃着平顶头的小个子男生，故意尖着嗓音应声：
    “肯定也是一个短命鬼！”
    同学们“哄”地发出一声大笑，然后立刻停止，睁大眼睛看着老师。
    凭经验，他们知道这个新上任的年轻班主任，一定也是新官上任三把火，先用严厉的批评镇住他们，然后讲大道理说服他们，最后个别招谈感化他们。
    无非这三招，还能有什么？
    郝枫站在讲台上，感到有些尴尬。
    这些学生真的太放肆了，一点也不把老师放在眼里。
    在这个班级里，歪风压倒了正气，文明被粗野代替。
    你看看，一些男生衣衫不整，头发过长，脸色阴沉，让人害怕。
    郝枫沉着脸，立在那里不动。
    他睁大两眼扫视着整个教室，有意一声不吭，打量着这些被歧视的“差生”。
    教室里渐渐静下来，然后变得鸦雀无声。
    郝枫在紧张观察着学生，学生也在好奇观察着老师。
    短暂的寂静后，讲台下面又开始发出各种怪声。
    这个角落里发出“哧哧”的笑声，几个女生见郝枫怪怪地站在那里不说话，在低头窃笑。那里几个男生的手互相推搡着，好像在抢什么东西。
    “啊唷，老师，他用脚趾扣我屁股。”
    一个男生突然声音脆响叫起来。
    “报告老师，他拉我辫子。”
    一个女生红着脸怯生生出声，脸上显出要哭的样子。
    郝枫不气反笑，他知道这些不良习气的形成，是有特殊原因的，不能只怪他们。
    于是，他带着微笑走到发出怪声的地方，先把手伸向那个拉女同学辫子的高个子男生。
    高个子男生叫王忠卫，王忠卫以为老师要打他，吓了一跳：
    “你干吗？”
    郝枫笑道：“来，我跟你握一下手，交个朋友。”
    “啊？”
    教室里发出一片惊讶的叫声。
    他们没有想到这个奇怪的小老师，不仅不责骂捣乱的学生，还要跟他交朋友。
    这是什么情况啊？
    王忠卫反而红了脸，不好意思地把手伸出来，与郝枫握了握，嘴里嘟哝：
    “郝老师，我错了。”
    “你也知道这是错的，很好，你这个朋友我交定了。”
    郝枫笑得更加灿烂，把手又伸给旁边那个扣男同学屁股的矮个子男生：
    “你叫什么名字？我们也交个朋友吧。”
    矮个子男生也是红着脸，伸出手跟郝枫握了握，轻声回答：
    “我叫陆百荣，我，嘿嘿。”
    郝枫笑问：“你父亲是不是东海乡联华超市的？”
    “对，郝老师，你怎么知道？”
    “我看了你们班同学的资料，上面不是有照片吗？我记住了你们的家庭情况。”
    这个细节一来，教室里顷刻变得鸦雀无声。
    同学们个个敬畏地看着这个奇怪的新班主任。
    郝枫知道，对学生要用表扬和微笑，关爱和交友等手段才能感化他们，而不能用批评和高压对待他们。
    你越是严厉，施以高压，他们越是逆反，与你对抗，不肯用心学习。

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